本報訊 隨著電影《少年的你》熱映，校園欺凌的話題又一次引起人們的廣泛關(guān)注。多年來，沈陽市和平區(qū)人民法院校園法官團隊致力于消除校園欺凌，并將法律知識和自我保護的方法傳授給學(xué)生，形成了一套成熟的校園普法工作機制，團隊負(fù)責(zé)人、法官葉菁菁說：“校園普法工作很有意義，也很有挑戰(zhàn)?！?nbsp;

　　葉菁菁記憶最深刻的是她第一次到學(xué)校普法時的情景，“第一次面對孩子們，我還是緊張了。但當(dāng)看到臺下一張張全神貫注的臉時，我的腦海里涌出這樣的念頭：他們不在意我是否緊張，他們需要我?！睆拇?，葉菁菁便與校園普法工作結(jié)下了不解之緣。作為校園法官團隊的牽頭人，她一方面要完成自己的審判任務(wù)，另一方面還要完成普法工作，一轉(zhuǎn)眼，她堅持了5年。為了對未成年人犯罪成因、心理及解決辦法進行更加深入的了解，她參加全國預(yù)防未成年人犯罪學(xué)習(xí)班，利用休息時間閱讀和學(xué)習(xí)相關(guān)知識，并通過自學(xué)取得了國家二級心理咨詢師資格證書。

　　校園法官團隊的另一名校園法官石銳銳則是校園普法工作的“新兵”，今年已經(jīng)開展了兩次進校園講座，他對“進校園”同樣感觸深刻?！捌鹣扔X得只是一項任務(wù)，但當(dāng)看到老師和學(xué)生們的期待，覺得自己身上擔(dān)子特別重。”

　　長期從事家事審判工作的劉劍法官對校園普法工作也有著自己的體會：“發(fā)生在未成年人身上的問題根源都可以追溯到家長的陪伴和家庭教育缺失中去，《少年的你》中的核心問題就是如此?！?

　　采訪的最后，葉菁菁講起了這樣一件事：“一次校園普法課上，一名男生從座位上站起來，講述了自己被欺凌的事。后來，我發(fā)現(xiàn)越來越多的學(xué)生敢于當(dāng)眾表達，這讓我更加深刻地感受到了我們工作的意義所在?！?/p>