“咚”，伴隨一聲清脆的法槌聲響，由真實(shí)案例改編的模擬法庭正式“開(kāi)庭”。帶著新鮮感和神圣感，葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的同學(xué)們迅速進(jìn)入到各自角色中，有條不紊地開(kāi)始 “審案”……5月25日，記者以“媒體旁聽(tīng)”的角色對(duì)葫蘆島市連山區(qū)人民檢察院未檢工作室“模擬法庭”進(jìn)校園活動(dòng)進(jìn)行了采訪。

模擬法庭現(xiàn)場(chǎng)。

　　在新修訂的《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》施行兩周年及“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，連山區(qū)檢察院專門舉辦了此次“法潤(rùn)童心”模擬法庭進(jìn)校園活動(dòng)，帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)550余名師生體驗(yàn)沉浸式庭審，為同學(xué)們送來(lái)了別樣的“六一”禮物。

　　“庭審”現(xiàn)場(chǎng)，10名學(xué)生分別扮演了審判長(zhǎng)、審判員、公訴人、被告人、辯護(hù)人、書(shū)記員、法警等角色，人員座次、服裝均參照正式庭審規(guī)模。整個(gè)庭審過(guò)程所有環(huán)節(jié)均以1:1形式重現(xiàn)法庭審理案件的場(chǎng)景。此次“庭審”以一起真實(shí)發(fā)生的未成年人傷害案為劇本，貼近青少年校園生活。被告人張三系某中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生，與袁某某 (未滿十六周歲) 在網(wǎng)上發(fā)生糾紛。二人分別邀約數(shù)人，持械聚眾斗毆。檢察機(jī)關(guān)依法提起公訴，審判機(jī)關(guān)開(kāi)庭審理。

　　“法警傳被告人到庭?！薄皩徟虚L(zhǎng)”話音剛落，“被告人”便被兩名“法警”帶上場(chǎng)。兩名“法警”端坐“被告人”身后，腰桿挺直，目光如炬。根據(jù)“《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》第一百八十八條……”“審判長(zhǎng)”一開(kāi)口便穩(wěn)穩(wěn)地壓住全場(chǎng)；“辯護(hù)人認(rèn)為，被告人持械與普通持械聚眾斗毆有區(qū)別……”戴著眼鏡的“辯護(hù)人”慢條斯理，頗有名律風(fēng)范；“針對(duì)辯護(hù)人的觀點(diǎn)，我方不認(rèn)可……”扎著馬尾的“公訴人”在唇槍舌劍中占盡上風(fēng)。

　　起初，學(xué)生們還有些拘謹(jǐn)，隨著“劇情”的深入，都越來(lái)越沉浸角色，甚至激辯中帶出了真實(shí)情緒，將現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)的同學(xué)們帶進(jìn)了真實(shí)的庭審現(xiàn)場(chǎng)。細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)大家準(zhǔn)備了足足兩個(gè)星期，除了研究劇本，還研究演技，頗下了一番苦功。

　　庭審結(jié)束了，但扮演“被告人”的黃嘉銳同學(xué)還沉浸在庭審的氛圍當(dāng)中：“太哇塞了，雖然明知道是假的，但坐在那被告席上，我就真有一種自己犯了錯(cuò)的感覺(jué)。身后‘法警’那一句‘坐下’嚇得我一哆嗦，感覺(jué)心都虛了?！?

　　作為“審判長(zhǎng)”，王懷遠(yuǎn)同學(xué)表示深受教育：“通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了法律知識(shí)，感受到了法律的威嚴(yán)和公平公正，更讓我認(rèn)識(shí)到，平常生活中一定要約束好自己，決不能做違法犯罪的事?！?

　　“感謝檢察院為學(xué)生們精心設(shè)計(jì)的這場(chǎng)模擬法庭活動(dòng)，不僅讓學(xué)生全程親身參與、‘零距離’感受案件審理的全過(guò)程，也給旁聽(tīng)的學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法治課，達(dá)到了‘審理一案，教育一片’的教育效果。”葫蘆島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)宋立春說(shuō)。