“遼寧是最高人民法院確定的交叉執(zhí)行工作試點省份之一，我以全省交叉執(zhí)行相關(guān)案件為研究樣本，從交叉執(zhí)行案件的數(shù)量、方式等方面進(jìn)行概括總結(jié)……”室外寒意來襲，省高級人民法院審學(xué)研基地內(nèi)卻氣氛熾熱——研討會正以“線上線下”相融合的形式如火如荼地開展。來自省內(nèi)外的法學(xué)理論界專家學(xué)者、省法院執(zhí)行局一線干警代表、部分青工委代表及第6期“審學(xué)研”全體研究員參加研討。
“審學(xué)研”駐院研究員劉鳳分享交流課題結(jié)項論文
10個課題，5個多月“淬火打磨”，5次結(jié)項研討座談……第6期審學(xué)研駐院研究員持續(xù)學(xué)習(xí)、深入思考、交流研討，用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，實踐課題實現(xiàn)閉環(huán)。
“從理論問題分析切入，經(jīng)由實務(wù)疑難困惑問題總結(jié)，到案件類型化梳理和立法配置規(guī)制建言，框架內(nèi)容邏輯合理，問題分析透徹，所提出的對策建言具有可行性和可操作性?！?
“課題結(jié)項論文總體較好、較難、較強(qiáng)。好在哪？選題好、形式好，緊扣司法實踐。難在哪？實務(wù)中爭議很大，短時間內(nèi)能把第三人撤銷之訴與執(zhí)行異議之訴梳理清晰，不容易。強(qiáng)在哪？具有指導(dǎo)意義，有利于成果轉(zhuǎn)化，類型化的思考也有利于法官解決問題?！?
課題理論導(dǎo)師、吉林大學(xué)法學(xué)院教授馮彥君，實踐導(dǎo)師王鴻曉庭長和專家學(xué)者著眼課題理論與實務(wù)的深度融合，紛紛表達(dá)對這一研究成果的思考和期待。
星光不負(fù)趕路人，江河眷顧奮楫者。審學(xué)研基地就像那個“時光的記錄者”，記載著駐院研究員的付出與辛勞，也見證著他們的進(jìn)步與成長……
·課題亮點·
“審學(xué)研”駐院研究員、沈陽市中級人民法院民事審判第二庭法官劉鳳在課題“特殊救濟(jì)程序案件的專業(yè)化審判問題研究”中，從特殊救濟(jì)程序案件理論研究入手，對第三人撤銷之訴、執(zhí)行異議之訴等內(nèi)容進(jìn)行實證分析，進(jìn)而提出解決實務(wù)問題的應(yīng)對之策。
在另一課題“知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)化審判體系建設(shè)問題研究”中，劉鳳從全國和全省知識產(chǎn)權(quán)審判體系的現(xiàn)狀入手，分析目前審判體系的優(yōu)勢和存在的問題，在對域外知識產(chǎn)權(quán)審判體系建設(shè)情況進(jìn)行研究考察后，設(shè)想我國知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)化審判體系建設(shè)的實現(xiàn)路徑。
·專家聲音·
課題運用比較研究法，在立足我國國情和我省現(xiàn)實情況的基礎(chǔ)上，對當(dāng)前審判體系加以分析，對域外研究進(jìn)行分析比較，得出“建立知識產(chǎn)權(quán)法院、推廣‘三審合一’制度，以及構(gòu)建‘四位一體’的技術(shù)事實調(diào)查認(rèn)定體系等措施是建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)化審判的必經(jīng)之路”這一結(jié)論，研究扎實、表述流暢、邏輯清晰。
——吉林大學(xué)法學(xué)院教授?艾琳
課題對如何構(gòu)建知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)化體系提出了清晰的框架構(gòu)想，包括審判機(jī)構(gòu)中知識產(chǎn)權(quán)法庭和知識產(chǎn)權(quán)法院的建設(shè)、審判模式中“三審合一”構(gòu)建等內(nèi)容，整體而言是一個質(zhì)量較高的研究成果。
——沈陽師范大學(xué)法學(xué)院教授?陳鳳貴
黨的二十屆三中全會強(qiáng)調(diào)，“建立高效的知識產(chǎn)權(quán)綜合管理體制”“健全因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力體制機(jī)制”“加快形成同新質(zhì)生產(chǎn)力更相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系”。2024年國際保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)協(xié)會世界知識產(chǎn)權(quán)大會也剛剛落下帷幕，可見這一課題的時效性很強(qiáng)。課題結(jié)項論文專業(yè)性強(qiáng)，邏輯結(jié)構(gòu)完整，現(xiàn)狀介紹、必要性論證、問題分析、對策提出和展望結(jié)語面面俱到。建議將對策回歸到全省知識產(chǎn)權(quán)審判工作實務(wù)上，研究價值和實踐指導(dǎo)意義會更高。
——東北大學(xué)文法學(xué)院副教授?王作寶
課題結(jié)項論文包含五大部分內(nèi)容，比較厚重且完整。課題研究在方法選擇和運用上特點顯著，既充分運用比較研究獲取了可資借鑒的立法經(jīng)驗，也充分運用實證研究，通過廣泛調(diào)研，獲取大量一手?jǐn)?shù)據(jù)。問題意識突出，不僅有深入的理論思考和探究，更具有實務(wù)針對性和實效性，研究成果對強(qiáng)化我國知識產(chǎn)權(quán)審判體系建設(shè)具有積極的指導(dǎo)和借鑒意義。
——理論導(dǎo)師、吉林大學(xué)法學(xué)院教授?馮彥君
從選題來看，課題瞄準(zhǔn)知識產(chǎn)權(quán)審判熱點問題，具有問題意識和前沿性。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)就是保護(hù)創(chuàng)新”。法院對于充分發(fā)揮司法保障作用、助力知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意義非凡。課題結(jié)項論文結(jié)構(gòu)清晰、觀點明確、論證充分，尤其第四部分對策建議內(nèi)容，對知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)化建設(shè)具有重要參考價值。
——實踐導(dǎo)師、省法院民三庭副庭長?蔣策